Contemporary Phonological Theory and Common Pronunciation Issues
DOI:
https://doi.org/10.18485/philologia.2018.16.16.5Ključne reči:
fonološka teorija, izgovorne pojave, poučavanje engleske fonetike, fonološka osviješćenostApstrakt
U ovom radu razmatra se uloga suvremene fonološke teorije u poučavanju engleske fonetike na sveučilišnoj razini. Pobliže, pokazuje se kako, nasuprot uvriježenom popularnom vjerovanju, nastava engleske fonetike za studente engleskoga jezika nema za cilj da se studente uči da engleski izgovaraju „kultivirano“, što god to u današnje doba podrazumijevalo. Budući da sveučilišna izobrazba budućih stručnjaka za engleski jezik zahtijeva stjecanje uvida u prirodu izgovornih pojava, u ovom se radu pokazuje kako fonološka teorija može rasvijetliti neke praktične izgovorne probleme. To se čini pozivanjem na teorijske okvire poput grkljanske fonologije, teorije otvora, artikulacijske teorije te optimalnosne teorije, da bi se pokazalo kako podizanje razine fonološke osviješćenosti o izgovornim problemima može razviti senzibilitet za važna izgovorna pitanja.
Reference
Browman, C. and L. Goldstein. 1992. Articulatory Theory: An overview. Phonetica 49, 155–180. Ernestus, M. 2011. Gradience and Categoricality. In M. van Oostendorp, C. Ewen, E. Hume and K. Rice (eds.) The Blackwell Companion to Phonology. Vol. IV, Phonological Interfaces. Chichester, UK: Wiley-Blackwell, 2115–2136.
Grijzenhout, J. 1996. Consonant weakening processes and Aperture Theory. Toronto Working Papers in Linguistics 15, 105–124.
Grijzenhout, J. 2011. Consonant Mutation. In M. van Oostendorp, C. Ewen, E. Hume and K. Rice (eds.) The Blackwell Companion to Phonology, Vol. III, Phonological Processes. Chichester, UK: Wiley-Blackwell, 1537–1558.
Gurevich, N. 2011. Lenition. In M. van Oostendorp, C. Ewen, E. Hume and K. Rice (eds.) The Blackwell Companion to Phonology, Vol. III, Phonological Processes. Chichester, UK: Wiley-Blackwell, 1559–1575.
Iverson, G. K. and S. C. Ahn. 2007. English Voicing in Dimensional Theory. Language Sciences, May, 29 (2.3), 247–269. doi: 10.1016/j.langsci.2006.12.012.
Jenkins, J. 2000. The Phonology of English as an International Language: New Models, New Goals. Oxford: Oxford University Press.
Josipović Smojver, V. 2003. Ema, Nina i Emanina: analiza slučaja blizanačkog govora. Govor XX, 1–2, 169–179.
Josipović Smojver, V. 2017. Suvremene fonološke teorije. Zagreb: Ibis grafika.
McCarthy, J. 1982. Prosodic Structure and Expletive Infixation. Language 58 (3), 574–590. McCarthy, J. 2007. Hidden Generalizations: Phonological opacity in Optimality Theory. London: Equinox.
McCarthy, J. 2008. Doing Optimality Theory: Applying Theory to Data. Maiden, MA: Blackwell.
Vaux, B. 2011. Language Games. In J. Goldsmith, J. Riggle i A. C. L. Yu (eds.) The Handbook of Phonological Theory. 2nd edition. Chichester, UK: Blackwell Publishing Ltd., 722–750.
Yip, M. 2002. Tone. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Yip, M. 2011. Lateral Consonants. In M. van Oostendorp, C. Ewen, E. Hume and K. Rice
(eds.) The Blackwell Companion to Phonology, Vol. I, General Issues and Segmental Phonology. Chichester, UK: Wiley-Blackwell, 730–756.
Zec, D. 1999. Footed tones and tonal feet: rhythmic constituency in a pitch-accent language. Phonology 16, 225–264.
Zsiga, E. C. 2018. The Phonetics and Phonology of English Casual Speech: Learning from
L2 Learners. Paper presented at The Fourth Belgrade International Meeting of English Phoneticians (BIMEP 2018), English Department, Faculty of Philology, University of Belgrade, 30–31 March 2018.
Downloads
Objavljeno
Kako citirati
Broj časopisa
Sekcija
Licenca
Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.
