Subject Content Knowledge Transfer

Autori

  • Joanna Kic-Drgas

DOI:

https://doi.org/10.18485/philologia.2014.12.12.2

Ključne reči:

engleski jezik struke, jezik struke, podela jezika, predmetno znanje

Apstrakt

Današnje promene u ekonomiji i tehnologiji utiču na strukturu i upotrebu jezika. Najvidljivije promene mogu se uočiti u oblasti engleskog jezika struke, odnosno jezika struke uopšte, koji karakteriše visoko specijalizovana podela jezika. Predmetno znanje, koje je ključno za ovu podelu, ima važnu ulogu u nastavi (engleskog) jezika struke. Stoga ovaj rad razmatra ulogu predmetnog znanja u nastavnom procesu i način na koji se ono predstavlja na ovim kursevima. Rad pruža rezultate istraživanja didaktičkih materijala koji se koriste u nastavi jezika struke. Osnovni zaključak istraživanja jeste da postoji deficit nastavnih materijala koji odgovaraju potrebama studenata, što ukazuje na to da je neophodno razviti i unaprediti materijale za specifičnu nastavu jezika struke.

Downloads

Objavljeno

24. 04. 2021.

Kako citirati

Kic-Drgas, J. (2021). Subject Content Knowledge Transfer. Philologia, 12(1), 13–21. https://doi.org/10.18485/philologia.2014.12.12.2

Broj časopisa

Sekcija

Nauka o jeziku/Linguistics