The Use of Mitigating Devices in Requests by Serbian EFL Learners
DOI:
https://doi.org/10.18485/philologia.2012.10.10.4Ključne reči:
govorni činovi, molbe, sredstva ublažavanja, engleski kao strani jezikApstrakt
U ovom radu ispituju se načini na koje izvorni govornici srpskog koji uče engleski kao strani jezik koriste sredstva ublažavanja prilikom izražavanja molbi. Rad počinje definicijama i klasifikacijama pojmova koji se ispituju. Zatim, rad predstavlja ciljeve istraživanja koji uključuju upotrebu sredstava ublažavanja u molbama kod srpskih učenika engleskog kao stranog jezika kao i značaj učenja ovih pragmatičkih aspekata u školama. U radu se, dalje, navodi korišćeni metod i objašnjava se proces prikupljanja podataka. Na kraju rada se podaci dobijeni iz upitnika analiziraju i razmatraju se mogući rezultati. U zaključku se navode rezultati dobijeni istraživanjem i naglašava se potreba za učenjem ispitivanih pojmova.
Reference
Al-Ali, M. N. and R. Alawneh. 2010. Linguistic Mitigating Devices in American and Jordanian Students’ Requests. [Internet]. Available at: http://related.springerprotocols.com/ lp/de-gruyter/linguistic-mitigating-devices-in-american-and-jordanian-students- 9IVIIzxR8f [04.05.2011].
Eslami-Rasekh, Z. 2005. Raising the pragmatic awareness of language learners. ELT Journal 59(3), 199-208.
Martinez-Flor A. and E. Vilar Beltran. Analysing English Native Speakers’ Use of Request Modification Devices During a Role-Play Activity. Available at: http://www.um.es/ lacell/aesla/contenido/pdf/1/vilar.pdf [04.05.2011].
Mišić Ilić, B. and M. Dimitrijević. 2006. Lice u ogledalu pragmatike: kako jezikom sačuvati obraz. U B. Čubrović i M. Daničič (ur.) Lice u jeziku, književnosti i kulturi. Beograd: Philologia, 129-145.
Mišić Ilić, B. 2008. Jezički i kulturni aspekti govornog čina zabranjivanja iz ugla kontrastivne pragmatike. Niš: Filozofski fakultet.
Rose, K. R.. and G. Kasper. 2007. Pragmatics in language teaching. Cambridge: CUP.
Salazar Campillo, P. 2007. Examining Mitigation in Requests: A Focus on Transcripts in ELT Coursebooks. In E. A. Soler and M. P. Safont jordà (eds.) Intercultural Language Use and Language Learning. Dordrecht: Springer.
Trosborg, A. 1995. Interlanguage pragmatics: requests, complaints, and apologies. Berlin: Mouton de Gruyter.
Usó-juan E. and A. Martínez-Flor. 2008. Teaching learners to appropriately mitigate requests. ELT Journal 62(4), 349-357.
Yule, G. 1996. Pragmatics . Oxford: OUP.
Downloads
Objavljeno
Kako citirati
Broj časopisa
Sekcija
Licenca
Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.
